作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的发展,小学语文教学内容更加丰富.课文阅读是目前训练学生语文能力的主要工具,为了更大发挥小学语文的课程价值,提升学生的语文素养,教师应抓住课文内容特点和学生的情感思维特点灵活授课,从而激发学生的参与兴趣.结合笔者实践经验,本文就如何在小学语文教学中提升学生的学习兴趣这一问题进行如下探讨,希望对各个同行有所帮助.
推荐文章
浅析如何在小学语文教学中提升学生口语表达能力
小学语文教学
口语表达能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在小学语文教学中提升学生的学习兴趣
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学 语文教学 学生学习兴趣 提升策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
学生学习兴趣
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导