探讨"互联网+"背景下的临床技能学线上线下混合式教学模式

• 作者: 龚莉琳
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 临床技能学 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

借助于线上线下混合式教学模式的推广与应用,不仅能够使课程资源和教学过程进行深度的融合,同时也有助于解决临床技能学课堂教学活动中存在的操作训练时间不足、练习效果不理想等各类问题.因而,在"互联网+"的背景下,要加强对这一新型教学模式的研究与应用,不断提高学生的学习积极性与动手实践能力.本文首先对"互联网+"混合教学模式的理论基础进行研究,并进一步研究临床技能学线上线下混合式教学模式的应用要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚莉琳		46	142	6.0	10.0