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摘要:
小学生的身心发展处于童年时期,也是培养各种能力的最佳时期,动手能力的提高能够促进学生思维能力的发展,提高学生解决问题的实际操作能力,而小学美术教育正是培养学生动手能力的一个最佳途径,但是在目前的小学美术课堂教学中,教师却往往忽略了对学生的动手能力的培养,下面我结合自己在小学美术课堂上如何培养学生的动手能力上的一些做法,和大家共同交流。
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小学美术教学对学生动手能力的培养
小学美术
动手能力
教学问题
对策
如何在美术课堂提升学生的动手能力
美术教学
动手能力
策略方法
课堂实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探美术课堂学生动手能力的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 动手能力 美术 培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00043-00043
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 宋俊 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动手能力
美术
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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