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摘要:
作为中华文化的重要分支之一,闽南民间艺术始终有着举足轻重的地位.结合幼儿园教学来看,闽南地区的幼儿园在开展相关的主题课程活动时,更应该积极地把闽南民间艺术融入其中,并不断发展和完善幼儿园教学活动.因此要以闽南民间艺术和幼儿园教学活动的有效融合为重点,以德化陶瓷艺术为主要例证,重点分析闽南民间艺术融入幼儿园主题课程活动的有效路径,为广大闽南地区的幼儿教师开展课程活动提供参考;同时对这一系列活动进行反思总结,为闽南民间艺术在幼儿园的具体落实提供助力.
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文献信息
篇名 闽南民间艺术 ——将德化陶瓷融入幼儿园主题课程活动的实践研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 闽南民间艺术 幼儿园 主题课程
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G612
字数 3500字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
闽南民间艺术
幼儿园
主题课程
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
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