作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿教育是重要的学前教育阶段,能够夯实幼儿成长基础,指导幼儿今后的成长方向.在幼儿教育阶段,抓紧进行淮剧传统文化艺术渗透工作,能够让传统文化工作事半功倍,也为幼儿教育提供新素材,宣传传统文化工作.淮剧作为江苏省著名的地方戏, 属于非物质文化传统遗产,传承保护淮剧具有非常重要的文化意义.江苏省为了保护淮剧传统文化,制定了"淮剧从娃娃抓起"的办法.鉴于此,文章将从淮剧仅幼儿园进行深入研究,评价其传统文化艺术积极作用.
推荐文章
中华优秀传统文化融入农村幼儿园园本课程的实践及反思
农村地区
幼儿园
园本课程
中华优秀传统文化
实践研究
基于岭南传统文化的幼儿园课程资源的开发研究
岭南传统文化
课程资源
开发研究
中华传统文化艺术在小学美术教学中的渗透
中华传统文化
艺术作品
小学美术
教学渗透
传统文化在幼儿园爱国主义教育中的应用
幼儿园
爱国主义教育
传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 淮剧进幼儿园对传承保护传统文化艺术的积极作用评价
来源期刊 情感读本 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱幼梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导