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摘要:
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这一时期青少年心智逐渐健全,思维进入最活跃状态,最需要精心引导和栽培。“蒙以养正,圣功也。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,“为学须先立志。志既立,则学问可次第着力。立志不定,终不济事”,因此这个课程的主要任务是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。如何才能让思政课真正发挥其对学生的价值引导?以下几名教师结合自己的教育教学实践阐述了自己的观点,希望能抛砖引玉,吸引大家一同思考。
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文献信息
篇名 依托研究性学习选题,培育政治认同
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教育教学实践 思政课 立德树人 价值引导 政治认同 研究性学习 拔节孕穗期 蒙以养正
年,卷(期) fjjy_2020,(43) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宇 17 0 0.0 0.0
2 何菁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学实践
思政课
立德树人
价值引导
政治认同
研究性学习
拔节孕穗期
蒙以养正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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