翻转课堂在高职日语教学中的应用研究

• 作者: 柏莹
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 翻转课堂 高职日语教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G434|H36
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.21.033

摘要

在信息技术高频次升级和全面普及的时代背景下，翻转课堂教学思想模式应运而生，并被充分融入到教学活动中。高职日语教学在具体开展时，原本思想模式难以保证切合现代学生的学情和发展需求。在这样的条件下，想要保证学生的日语学习保质保效，就应进一步注重翻转课堂思想模式在日语教学中的融入。所以，教师在相关工作开展中，就应当在对翻转课堂有充分了解、对教学方案进行更新完善的基础上，再采取有效措施，提高学生学习热情和自主学习能力。