高职高专学生学习成果考核方法改革研究与实践

• 作者: 王芹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 课程考核方式改革 过程性考核 学习成果
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 字数: 3595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2020.04.150

摘要

目前,大多数高职院校在学生学业的考核方式上还存在诸多问题,而课程的考核是非常重要的环节,本文对传统考核方式存在的弊端和高等职业教育课程考核机制改革进行了较详细的分析,并结合长春职业院学院有针对性地提出了具体解决方法等,以促进高职教育教学改革,提出了检验高职高专学生学习成果新的考核方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芹		7	4	1.0	1.0