课程思政与高职英语通识教育的融合路径研究

• 作者: 谢晓燕
• 来源期刊: 灌篮
• 关键词: 课程思政 高职英语 通识教育
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 交流与展望
• 页码范围: 98,106
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

利用英语语言人文性和工具性以及通识课程普及性的优势,使得课程思政教育面积覆盖最大化.从而使得在全球范围内推进母语文化、提升中国文化的软实力和国际竞争力的最终目标得以实现.针对目前高职英语教学中人文性教育目标弱化,培养学生能够用英语讲述中国文化,无疑是培养了对外讲好中国故事的中坚力量.本课题旨在研究依托我院人文素养品牌课程----博约课,构建课程思政与高职英语通识教育相融合的有效途径.即以英语语言为载体,博约课程为平台,以思政教育为灵魂,传播中国文化.利用英语语言人文性和工具性以及通识课程普及性的优势,使得课程思政教育面积覆盖最大化.