CBL教学模式在肾病内科临床带教中的尝试

• 作者: 周艳雪
• 来源期刊: 健康管理
• 学科: 医学
• 关键词: CBL教学模式 肾病内科 临床带教
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0073-0073
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

目的:探讨CBL教学模式在肾病内科临床带教中的应用效果。方法:选取2019年8月~12月在肾病内科实习的40名学生进行研究,按照入科时间顺序分为对照组和观察组各20名,分别采取传统教学法和CBL教学模式,对两组实习生的教学效果进行对比。结果:结论:CBL教学模式在肾病内科临床带教中的应用效果良好,可以在一定程度上提高学生的实习成绩,加强实践能力,带教老师的评价颇高,有较高应用价值。

作者信息

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1	周艳雪		2	0	0.0	0.0