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摘要:
素质教育的到来,要求小学教师不仅要重视学生的学习成绩,还应该培养学生各方面的综合素质,对小学教师的要求也越来越高,同时对管理工作也提出了更高的要求。小学教师在进行管理的过程中,可以采取激励机制,有效提高管理质量。文章主要针对汉语言文学专业,分析了激励机制在小学管理中的作用。
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激励机制在小学管理中的作用
激励机制
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小学
管理
浅析激励机制在小学管理中的应用
奖励机制
小学管理
应用
小学班级管理中激励机制的思考
班级管理
激励机制
内容分析
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文献信息
篇名 激励机制在小学管理中的作用探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学管理 激励机制 作用
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青年参与
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G627
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.034
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研究主题发展历程
节点文献
小学管理
激励机制
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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