医护联合培养模式在肾内科护理教学中的应用研究

• 作者: 杨丽雯 林燕 谭学贤
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 医护联合 肾内科 护理教学 临床思维 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3681-3683
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.22.050

摘要

目的 探讨医护联合培养模式在肾内科护理教学中的应用效果.方法 选取2017年7月至2019年6月在该院肾内科实习的护生共67名,将其分为对照组(34名)及观察组(33名).对照组采用传统教学模式,观察组采用医护联合培养模式.比较2组教学效果及出科考核成绩.结果 2组在专科知识掌握程度、临床思维扩展、学习兴趣、理论联系实际能力及主动学习能力方面比较,差异均有统计学意义(P<0.05).2组专科理论知识考核成绩、专科技能考核成绩及综合成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 采用医护联合培养模式能很好地适应肾内科护理教学需要,通过小讲课、教学查房、病例讨论等,可提高了护生理论和技能操作成绩,改善教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燕		6	33	4.0	5.0
2	谭学贤		6	16	2.0	4.0
3	杨丽雯		1	0	0.0	0.0