作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2014年教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,阐明加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,并提出分学段有序推进中华优秀传统文化教育的具体要求。其中,小学低年级的要求是,“以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,开展启蒙教育,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。了解家乡的生活习俗;初步感受经典的民间艺术,培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感”。
推荐文章
初中道德与法治课加强优秀传统文化教育的实践研究
道德与法治
优秀传统文化教育
教学策略
试论初中道德与法治课教学模式中传统文化教育的融入
初中道德法治课
教学模式
传统文化教育
融入
《道德与法治》教学传承中华传统文化的实践探究
道德与法治
传承
中华传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把握课程主指,选择课堂素材——以一节传统文化题材的道德与法治课为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 道德与法治课 启蒙教育 小学低年级 分学段 热爱生活 重要性和紧迫性 有序推进
年,卷(期) fjjy_2020,(43) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷劲 16 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
道德与法治课
启蒙教育
小学低年级
分学段
热爱生活
重要性和紧迫性
有序推进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导