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摘要:
摘要:《植物化学保护》是植物保护专业的专业必修课,主要包括理论教学和实践教学两个部分。课程知识体系庞杂、内容多样、机理枯燥且难以理解,实践教学活动同时受到操作安全性、时空限制、实验成本和仪器数量等因素制约,难以达到理想的教学效果。以虚实相结合教学模式为核心思想,积极探索虚拟仿真教学技术在植物化学保护教学体系中的应用,以增强学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解和实践技能的综合应用能力。
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教学模式
探索与实践
《植物化学保护学》实践教学改革初探
植物化学保护学
实践技能
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 植物化学保护虚拟仿真教学体系的探索与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 植物化学保护 教学体系 虚拟仿真 教学模式
年,卷(期) 2020,(88) 所属期刊栏目 互联网+ 教育
研究方向 页码范围 17-19,23
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
植物化学保护
教学体系
虚拟仿真
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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