小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 李有生
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 小组合作 提升
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革进程的深入,越来越多新型的教学方法以及教学理念融入初中数学教学中.其中就包括小组合作学习模式.大量教学实践研究表明,合理地运用小组合作学习模式,有利于初中数学教学质量的提升,一改学生被动学习局面,引导学生积极主动地参与到数学探究中,在提升教学质量的同时,学生的思维水平、创新能力等都得以显著提升.鉴于此,本文就小组合作学习模式在初中数学教学中的应用展开一系列探讨.