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原文服务方: 新课程       
摘要:
词汇对于学生来说十分重要.学生只有掌握一定的词汇,才能够有效提高学习英语的效率.教师运用信息技术,是教学方法的创新,能够有效帮助学生增加词汇量.因此,基于初中英语词汇教学存在的问题,结合信息技术在初中英语词汇教学中的优点,浅谈基于信息技术的初中英语词汇教学策略,以提高学生学习英语的效率.立足于合理导入信息技术,促进词汇教学观念转变;巧用信息技术手段构建学习情境;拓展信息技术线上线下,为英语词汇教学平台这三个方面开展初中英语教学活动.
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基于思维导图的初中英语词汇教学探究
英语
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思维导图
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文献信息
篇名 基于信息技术的初中英语词汇教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语 信息技术 教学方式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中英语
信息技术
教学方式
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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