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摘要:
游戏教学手段十分契合小学阶段学生的成长特点.所以,游戏教学手段在当前英语方面的实际教学中有着较为广泛的应用.教师通过不同类型的英语游戏,可以有效地带动学生在课堂学习中的参与度和兴趣点.与此同时,游戏教学法就是将教学活动与游戏进行结合,让学生可以在游戏的过程中学到知识.通过对游戏教学手段的分析和研究,可以清楚得知,其能够有效增强英语方面实际教学的有效性,并且带动学生英语学习的积极性,同时提升学生英语学习成绩.
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文献信息
篇名 游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 游戏教学 小学英语 趣味性 多媒体
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.066
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
小学英语
趣味性
多媒体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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