试析如何构建初中物理趣味化教学模式

• 作者: 孔海波
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中物理 趣味化教学 模式构建
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 565
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.801

摘要

要想提升课堂教学的吸引力,积极构建高效课堂,教师需要主动调整教育教学模式,创新教学策略.着眼于学生的个性化成长及发展要求,在指导和鼓励学生的过程中真正的实现趣味化的教学.其中趣味化教学模式的使用对教师是一个较大的挑战,教师一方面需要站在学生的角度调整教育教学思路及手段,另一方面需要坚持以人为本的教育理念,找准趣味化教学模式的渗透点和突破口.构建完善的教育教学框架和体系,确保初中物理教学变得更加的生动和有趣.