浅谈英语阅读课中的教师角色

• 作者: 叶永玉
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 阅读 教师角色
• 年，卷（期）: mszx_2020,（21）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

阅读教学对教师提出了较高的要求,要求融合知识与情感,有效指导学生参与阅读过程,深入挖掘文本意义,强化学生思维训练,放手让学生开展课堂合作对话,丰富学生语言学习活动,从而促进人与人、人与自然、人与社会和谐发展,充分彰显英语学科的育人价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶永玉		4	3	1.0	1.0