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摘要:
阅读教学是学生能够获取语文的信息,提高自身语文能力的一种比较重要且高效的方式。在小学语文阅读的教学过 程中,通过加强课外阅读,有利于提高学生的阅读能力。教师可以通过创新教学模式,开展多种课外阅读活动,激发出学生的学 习阅读兴趣,促使学生能够有效提高语文水平。基于此,本文章对课外阅读在小学语文教学中的实践应用进行探讨,以供相关从 业人员参考。
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重要性
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文献信息
篇名 浅谈课外阅读在小学语文教学中的实践应用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 课外阅读 小学语文 实践应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 94,96
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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课外阅读
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实践应用
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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