基于生活化情境的小学语文自主课堂的构建

• 作者: 郑姝
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 生活化情境 生活即教育 小学语文 自主课堂 构建
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课改全面推进的发展趋势下，小学语文课堂教学活动中更加强调“成绩”与“能力”的全面培养，教育教学目 标和内容更具多样性，给小学语文教学体系的优化与完善带来了积极改变。生活化语文自主课堂的构建，有助于增强学生在学习 中与生活的联系，激发学生的自主学习意识，唤醒学生潜在的学习兴趣，提高课堂教学能效，实现对学生“学会学习”能力的有 效提升。本文简要分析了生活化情境语文自主课堂的构建价值，探究了几点生活化情境下语文自主课堂的构建思路，以期对业内 相关人士起到借鉴作用。