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摘要:
音乐是对人类现实生活和情感的艺术性表达,在新课程改革后的素质教育中得到越来越广泛的关注和重视.而核心素养作为素质教育中的重点内容,在小学音乐教学中起着重要的作用和意义.在音乐教学中,渗透对学生核心素养的培养,可以有效激发学生的学习动力,促进学生的学习成效.教师主要可以通过培养学生的审美能力、创造能力和交往能力促进学生音乐核心素养的形成.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析核心素养在小学音乐教学中的培养策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学音乐 教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐
教学
核心素养
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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