STEAM教育理念下中职机械加工类专业学生职业能力模型构建

• 作者: 李国琴 李明鑫 李瑞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM教育 机械加工类专业 职业能力
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 2554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.04.011

摘要

STEAM教育是一种以跨学科整合知识的方式培养学生综合素养的教育理念,符合中职教育培养目标.将该理念应用于中职教育,提炼出知识迁移与整合能力、实践探索与协调能力及学科融通与延展能力为模型元素,构建出学生职业能力模型.通过分析各元素,阐明该理念下中职机械加工类专业学生应具备的知识与技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国琴	天津职业技术师范大学机械工程学院	15	61	4.0	7.0
2	李瑞	天津职业技术师范大学机械工程学院	5	0	0.0	0.0
3	李明鑫	天津职业技术师范大学机械工程学院	4	0	0.0	0.0