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摘要:
阅读教学是小学语文教学中的一个关键环节,在当前新课程改革背景下,教师应该积极组织自主阅读活动,激发学生的兴趣,挖掘学生的潜能,真正引导学生进行阅读欣赏和感悟,研究运用科学的阅读方法,不断增加学生阅读量,学生在不断阅读训练的过程中,一定会会逐渐提高阅读能力.在具体教学过程中,小学语文教师要注重创设良好教学氛围,调动学生的阅读热情,要做好学法指导的有效渗透,还要引导学生进行课内外延伸阅读,从而全面提高阅读教学质量,有效培养学生的阅读能力.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
小学语文
语文教学
小学生
阅读能力
策略研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中培养学生的阅读能力方法分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养 方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
阅读能力
培养
方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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