新课改下的小学语文高效课堂的探究

• 作者: 杨红娟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学语文 高效课堂 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段语文高效课堂的建设,是素质教育的真谛,教师不仅要会输出信息,还要做好反馈信息,为学生树立正确的学习目标,使教学活动和谐一致地向既定目标运行.但是,在实际的教学活动中,学生的个性差异和个体心理品质必然是存在一定的差异性,因此,教师在实际的小学语文教学中,要以每个学生的先天禀赋为基础,充分利用一切有利的外部条件,在备、讲、批、辅等环节中都应该照顾到学生在知识、能力和情感价值观差异性,这样的教学方式,才能使得小学语文教学课堂效率得到全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红娟		1	0	0.0	0.0