浅析职高音乐教育对学生心理健康发展的促进作用

• 作者: 陈敏敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 职高 音乐教育 心理健康 促进作用
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: J60|G712
• 字数: 3197字
• 语种: 中文

摘要

职高学生的心理健康问题一直受到职业学校教育的高度重视.职高学生在学习和实践的过程中要面对社会环境的变化,心理和生理上容易产生各种矛盾,从而产生心理障碍.而音乐教学主要就是为了陶冶学生的情操,提高学生的审美能力,因此,研究职高音乐教育对学生心理健康发展的促进作用是很有必要的.就此,文章结合多年教学经验探讨职高音乐教育对学生心理健康发展的促进作用,先分析职高学生的心理健康现状,在此基础上指出职高音乐教育对学生心理健康发展的促进作用,而后提出开展音乐教育、促进职高学生心理健康的策略,希望能够提出有效见解,为广大教育同仁带来一些启迪.