作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中物理在整个物理教学中处于基础性地位.在初中物理教学过程中,教师要充分考虑到学生的心理特征,开展多种多样的物理实验,从生活实际中寻找到物理知识的来源,让课堂学习变得更富有趣味性,培养学生的学习兴趣,增强学生学好物理的信心,鼓励学生积极参与到探究过程中来,提升物理教学水平,提高课堂教学质量.
推荐文章
浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养
初中物理
课堂引入
教学手段
语言设计
初中物理教学中学生学习兴趣的培养
初中物理教学
学习兴趣
培养
高中物理教学中学生学习兴趣的培养
高中物理
物理教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议初中物理教学中学习兴趣的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理教学 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 2587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董洪涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
学习兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导