马克思异化理论视阈下学习异化问题研究

• 作者: 段昀辉
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 马克思异化理论 学习异化 学习意义
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 青年政工
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 3544字
• 语种: 中文

摘要

马克思的异化是指资本主义条件下对劳动者的一种扭曲和否定.在当前,学习中也存在异化,学生在学习中被动盲目,知识脱离学生并与正常的社会生活相对立,在学习动机、目的、手段和结果上与学习本质相矛盾.本研究从现实的人出发,运用马克思异化理论,探究学习异化问题,以期使学习回归成人的自由自觉的创造性活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段昀辉	曲阜师范大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0