教育治理现代化的价值理念与指标体系

• 作者: 杜明峰 杨小微
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 治理现代化 教育治理能力 教育治理体系 价值理念
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（12）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

教育治理现代化是教育现代化的重要组成部分,也是教育现代化的重要保障。推进教育现代化,需要进一步深化教育治理方式改革,继续推进管办评分离,构建政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的教育发展新格局。那么,在《中国教育现代化2035》的总体布局下,应该如何评价、监测和评估教育治理现代化进程,提升教育治理现代化水平,或者说如何判断教育治理在多大程度上促进了教育现代化进而促成人的现代化,这是我们必须认真思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小微	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	174	406	13.0	18.0
2	杜明峰	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	14	13	3.0	3.0