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摘要:
信息技术为初中生物教学带来了新的机遇和挑战,和传统的生物教学模式相比,学生们和老师们能够获得优质的网络信息资源,而非局限于课本的知识.应用信息技术后生物老师的板书压力大大降低,原本应用于板书的时间可以用来做有趣的生物实验,教学效率也大大提升.信息技术在初中生物教学应用实现多样化的信息传播,使生物教学迈上了新的台阶,但同时也出现了一些问题,基于此,本文探究信息技术在初中生物教学应用中的问题与对策.
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文献信息
篇名 探究信息技术在初中生物教学应用中的问题及对策
来源期刊 赤子 学科
关键词 信息技术 初中生物教学 问题与对策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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信息技术
初中生物教学
问题与对策
研究起点
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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