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摘要:
职业高中生于普通高中生而言相对特殊,他们很多人存在性格问题,思想比较偏激,如果按照普通高中生的语文教学方式进行他们进行教学,那么可能不仅不会提升他们的学习成绩,甚至可能会使他们更偏激。对他们的教育需要从情感出发,如果教师在实施语文教学过程中渗透情感教育,对他们来说可能会有好的作用。另外,现代社会是一个信息化社会,促使情感教育成为现代教育的一个趋势。所以,接下来本文将从职业高中语文教学中渗透情感教育的影响、将情感教育渗透到职业高中语文教学中的策略等进行具体的分析。
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情感教学
创设情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业高中语文教学中情感教育的渗透分析
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 情感教育 职业高中 语文教学
年,卷(期) xslsx_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0114
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
职业高中
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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