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摘要:
文章以綦江区三江中学高2020届学生为例,通过展现常见的校园谈话内容展示了学生从高一学年的新生军训、班级值周、远足拉练、校本选修课程等,到高二学年的艺术、体育、专业等课程选择学习,再到高三专心致志,为夺取高考满意成绩和专业努力奋斗的成长过程,并清晰地阐述学校"一干两枝"的普职融通课程体系结构,最后以取得的社会影响和评价证明三江中学普职融通课程体系的合理与成绩.
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文献信息
篇名 条条大路通罗马人人成才社会夸 ——綦江区三江中学高2020届学生成长记
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 普职融通 一干两枝 普通类课程 对口类课程
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 699
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1003
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研究主题发展历程
节点文献
普职融通
一干两枝
普通类课程
对口类课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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