基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从慕课的本质含义出发,从现阶段慕课课程的建设水平和使用效率来分析,慕课课程的开发应重新审视.并通过对慕课课程核心思想的再度解析,通过对目前慕课环境的分析,探究慕课课程开发的改进方式和建设思路.
推荐文章
慕课课程学分在地方高校认可方式探究
慕课课程学分
评价方式
认证机制
认可方式
精品课程的慕课化改造
精品课程
慕课
CMS内容管理系统
互动
“山野菜认知与开发利用”课程的慕课建设
慕课建设
山野菜认知与开发利用
在线开放课程
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从慕课课程的核心思想出发再谈慕课的课程建设
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 慕课 核心思想 建设思路
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 3356字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋润生 深圳职业技术学院汽车与交通学院 17 30 3.0 5.0
2 赵建峰 深圳职业技术学院汽车与交通学院 10 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
核心思想
建设思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导