“互联网 +”背景下《现代教育技术》混合式教学实践研究

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: “互联网 +” 《现代教育技术》 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.23.045

摘要

混合式教学是“互联网 +”教育的一种创新教学模式，近年来在各级各类教育中迅速发展。《现代教育技术》课程也紧跟时代发展步伐，积极进行混合式教学实践探索。本文旨在通过《现代教育技术》课程混合式教学的实践探索，发现存在问题并提出改进建议，以更好地优化教学效果。