高职学前教育专业课程思政的研究综述及启示

• 作者: 戎计双
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 高职学前教育专业 课程思政 研究综述
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.23.046

摘要

为了解高职学前教育专业课程思政研究现状，笔者首先从知网、万方、维普等多个数据库中查阅资料，共获得39篇文献资料；然后从研究时间、研究内容、研究方法三个维度进行梳理分析；最后得出结论：学前教育专业课程思政虽处于起步阶段但发展迅速，研究内容主要集中在学科教学实践研究，研究方法比较单一，相关理论研究、文献研究和调查研究有待加强，并依据结论提出研究启示，以供后续研究参考。