认识接受性学习与体验式学习

• 作者: 闫树龙
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 接受性学习 体验式学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

接受性学习指的是传统的教学方法,在初中语文中接受性学习的应用程度比较广泛,但是存在较多的问题.学生的主体性被忽略,难以激发学生的学习兴趣,导致课堂教学的效率并不高.而体验式学习则是在接受性学习基础上进行改进和创新,注重学生的主体地位和情感体验,激发学生的学习兴趣,让学生自主参与到学习活动中,高效渗透语文知识,提高学生的学习水平.将两者进行应用比较,明确两者在教学中的优缺点,相互弥补、相互促进,逐步改善教育中存在的一系列问题,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫树龙		2	0	0.0	0.0