医护一体化教学模式在肿瘤科住院医师规范化培训临床教学中的应用研究

• 作者: 孔胜男 孙娟华 张红梅 王筱雯 马晓丽
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 医护一体化 教学模式 住院医师 规范化培训 肿瘤学
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3691-3693
• 页数: 3页
• 分类号: R73
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.22.054

摘要

目的 探讨医护一体化教学模式在肿瘤科住院医师规范化培训(以下简称住培)临床教学中的应用效果.方法 选取2017年1—12月在该院肿瘤科轮转的40名住培医生,按4人一组,分10批次轮转,前5组为对照组,后5组为观察组,各20名.对照组由医生教员依照医院《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》进行培训,观察组在对照组基础上采用医护一体化教学模式进行培训.比较2组考核成绩及医护合作量表(NPCS)评分等.结果 观察组理论与病例分析考核、技能考核、医德医风考核成绩及NPCS评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).2组在对培训内容感兴趣、对培训过程印象深刻、能提升操作技能、对培训非常满意方面比较,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 医护一体化教学模式应用于肿瘤科住培临床教学中,可显著提升住培医生培训水平及医护合作能力,并有助于良好医德医风的养成,值得推广.