核心素养理念下的小学语文绘本阅读教学策略研究

• 作者: 秦相花
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养理念 小学语文 绘本阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,阅读教学属于重要组成部分,也是学生提高阅读核心素养的重要途径,尤其随着我国新课标的不断推进与深入,阅读教学的重要性日益受到认可.因此,在核心素养理念的渗透下,教师需要在日常语文阅读教学中引入绘本,从而更好的培养学生口语表达能力、读写听说能力以及审美素养等.本文以核心素养理念为切入点,分析小学语文教学中应用绘本阅读的策略与方法,以期能够开启学生的语言生长,激发学生阅读兴趣,并升华学生情感.