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摘要:
在汽修专业的学习中汽车底盘属于重点学习内容,汽车底盘相关内容涉及面非常广,并且知识比较零碎和繁琐,学生学习起来有一定的困难.在教学中教师需要结合教学经验,探索出一体化教学模式,针对学生开展汽车底盘构造和维修一体化教学,能够帮助学生理论结合实际掌握更多知识,提升学习水平.
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底盘悬架
基于案例教学法的《汽车底盘构造与维修》实训课程探析
案例教学法
《汽车底盘构造与维修》
应用
新能源汽车底盘设计趋势
新能源汽车
底盘设计
承载式车身
非承载式车身
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职汽车底盘构造与维修一体化教学策略研究
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 中职 汽车底盘构造和维修一体化教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘家钰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
汽车底盘构造和维修一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车博览
旬刊
1673-081X
51-1681/U
江苏省南京市江宁开发区东吉大道1号B座6F
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