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摘要:
班主任作为小学班级管理中的主导者,是小学生在学校接触最多的人,班主任的日常行为、一举一动都会影响学生思想品德的形成与发展.所以小学班主任应时刻反思自己工作中存在的问题,并采取相应的策略,为学生的学习和成长指明方向.
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理的艺术漫谈
来源期刊 商品与质量 学科
关键词 小学班主任 班级管理 言传身教
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1006-656X
11-3669/T
8开
北京海淀区马甸七省大院吉林雪松宾馆8层
1994
chi
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