初中数学教学中数形结合思想的应用探讨

• 作者: 束克江
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 数形结合 数学思维 一题多解
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0151-0151
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程标准的不断深化与发展,数形结合思想得到了广泛的关注,在初中数学的教学中应用越来越频繁,取得了一定的效果。为此,本文浅要分析了初中数学教学中数形结合思想的价值,并分别从提供材料,指导学生展开概括、积极渗透数形结合的思想、锻炼学生数形结合的能力以及注重课后练习,让学生灵活运用数形结合思想等方面,提出初中数学教学中数形结合思想的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束克江	安徽省六安市舒城县千人桥中心校重阳中学	1	0	0.0	0.0