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摘要:
小学阶段是学生各方面能力发展培养的重要阶段,小学语文课程作为学生学习的重要基础性课程,对学生个人发展和能力培养来说具有极其重要的作用。朗读作为小学语文课程学习的主要内容之一,它可以引导学生去了解掌握课文内容,体验课文内在蕴含的情感和意义,对小学生语文课程学习来说具有一定意义。基于此,本文将简要探讨朗读在小学语文教学中的作用,并提出相应的意见为朗读教学外小学语文课程中的开展提供参考。
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篇名 朗读在小学语文教学中的作用重点探寻
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 能力发展 朗读教学
年,卷(期) hqcs_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0174-0174
页数 1页 分类号 C
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小学语文
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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