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摘要:
平时的体育教学,人们大都看到这样的现象,有些体育教师不是在利用体育教材进行体育教学,至少可以说是没有认认真真地利用教材进行体育教学,多是在体育教学的课堂任其学生的所谓自愿,进行各有兴趣的体育锻炼.应当说这是体育教学的不良,作为体育教师当在优化使用教材上促进体育教学的寓教于乐.
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篇名 优化使用教材促进体育教学寓教于乐
来源期刊 情感读本 学科
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年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
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16开
武汉市武昌区东湖路147号
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2006
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