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优化使用教材促进体育教学寓教于乐
优化使用教材促进体育教学寓教于乐
作者:
陆平刚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
平时的体育教学,人们大都看到这样的现象,有些体育教师不是在利用体育教材进行体育教学,至少可以说是没有认认真真地利用教材进行体育教学,多是在体育教学的课堂任其学生的所谓自愿,进行各有兴趣的体育锻炼.应当说这是体育教学的不良,作为体育教师当在优化使用教材上促进体育教学的寓教于乐.
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如何实现小学体育课堂“寓教于乐”
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寓教于乐
寓教于乐——体育游戏在小学体育教学中的作用
寓教于乐
体育游戏
小学体育教学
作用
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优化使用教材促进体育教学寓教于乐
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2020,(23)
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中文
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情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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