作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段作为培养学生的学习习惯、学习素养和态度的重要时刻,尤其是小学高年级的学生,教师在教学的过程中更是要对学生投入较高的关注,因为这个时候的学生正处于形成自我人生观念的阶段.所以教师在展开教学的过程中可以使用拓展教学方式来开拓学生的视野,扩宽学生的知识面.本文就将以如何在小学高年级语文教学课堂中对学生使用拓展教学为主展开分析和探讨.
推荐文章
小学中高年级语文课堂中的拓展教学
小学
中高年级
语文课堂
拓展教学
小学高年级语文课堂教学策略研究
小学高年级
语文课堂
教学策略
小学中高年级语文课堂教学微探
小学中高年级
语文课堂
教学策略
小学高年级语文课堂教学评价初探
小学高年级语文
教学评价
具体策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级语文课堂中的拓展教学探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 小学高年级 语文教学 拓展教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 84,86
页数 2页 分类号
字数 3037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (5)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
语文教学
拓展教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导