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摘要:
国学经典作为我国传统文化的重要组成部分,体现着我国的民族精神和民族信仰.小学生诵读国学经典作品,有利于培养小学生文化修养,增强文化底蕴,开阔眼界,净化学生心灵.与此同时,国学经典的诵读有利于开发小学生的思维,学习中华民族伟大精神.伴随着文化领域的不断发展,国家对传统文化的重视程度越来越高,社会对国学的认识有了进一步的发展,传统的经典国学思想对于小学生的影响和熏陶受到学校和家长的关注.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅淡小学生国学经典诵读的意义及策略
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文教学 国学经典诵读 指导策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵爱兰 2 0 0.0 0.0
2 淡丽静 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
国学经典诵读
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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