情境创设在数学课堂教学中的运用技巧

• 作者: 储序三
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 运用技巧 研究
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

综合数学学习难度和小学生思维能力不足的情况来看,想要提升小学数学课堂教学质量具有一定难度,在学生数学能力的培养方面更是困难重重。在教学改革不断推进的当下,小学数学课堂教学中老师需要积极转变教学理念和方法,通过有效地创设情境,来促进课堂教学质量的提升和学生数学能力的培养。

作者信息

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1	储序三		1	0	0.0	0.0