立德树人背景下的初中道德与法治的渗透路径研究

• 作者: 杨秀云
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 立德树人 道德与法治 初中 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.21.045

摘要

学校教育的目的是教书育人，因此，让学生掌握扎实的文化课之前，最重要的是培养学生的德行，帮助学生养成良好的生活和行为习惯，所以立德树人是学校教育的核心。因此，初中阶段培养学生的道德与法治观念也应该不仅仅局限在道德与法治课堂上，还应该以立德树人为基础，在学生的学习和生活中，开展道德与法治观念的渗透与培养工作。本文在立德树人背景下，围绕初中道德与法治的渗透路径展开探讨。