德国双元制模式对我国高等职业教育的启示

• 作者: 张浩 徐茸茸
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双元制 职业教育 模式 启示
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G649.3
• 字数: 3139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.04.004

摘要

通过对德国"双元制"职业教育模式的介绍,了解其校企合作办学、师资队伍建设、学生培养目标等特征,分析该模式对我国高等职业教育实践教学、授课方式以及考评机制等方面的指导意义.