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摘要:
本文以产教融合课程《机器人模块化创新设计》为例,采用新基建技术进行改革;研究线上授课优缺点,为新冠疫情常态化下的高职课程改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 新基建背景下产教深度融合的课程改革研究—以《机器人模块化创新设计》课程为例
来源期刊 电子测试 学科
关键词 课程改革 产教融合 新基建
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 121-122,111
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫民 49 121 7.0 9.0
2 柳亚输 21 31 2.0 4.0
3 朱艳 46 54 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
产教融合
新基建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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