小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究

• 作者: 潘唯
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学语文 阅读教学 写作教学 融合
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读是吸收,写作是表达,二者是相互影响、相互渗透、相互促进的.小学阶段是培养学生学习习惯、塑造学生学习行为的关键期,在小学语文教学中,实施阅读教学与写作教学的融合教学,有助于培养学生良好的阅读习惯,促进学生写作能力的发展,为其日后的语文学习奠定扎实基础.基于此,本文在分析阅读与写作教学融合意义的基础上,对小学语文教学中阅读教学与写作教学的具体融合策略展开积极探索,以不断提升语文教学质量,促进学生语文素养的全面发展.